Partie 1

N’hésitez pas à nous laisser un commentaire à propos de cette vidéo (en bas de page)…
et à télécharger les éléments ci-dessous

Bonus :

La Fiche Outil « les bases d’une bonne communication »

Pour aller plus loin :

Si vous souhaitez aller plus loin, n’hésitez pas à découvrir le Programme d’Accompagnement complet « La Parentalité Positive, par Isabelle Filiozat et les Supers Parents » et à télécharger le plan détaillé des 6 modules (format PDF) :

82 réflexions sur “Partie 1”

    2. Emilie

      Merci pour ce début de conférence très claire et surtout bien expliqué. Cela me permet de conforter mes lectures et de mieux comprendre les colères, opposition de mes enfants.

      Répondre
        1. Kadietou Diaby

          Bonjour. Merci pour les renseignements utiles sur le développement de l’enfant. Nous faisons beaucoup d’erreurs en lui parlant comme s’il s’agit d’un adulte. Merci encore.

          Répondre
          1. Julie

            A la fois c’est important de s’adresser aux enfants avec un langage sérieux (pas de « gouzi gouzi » qui ne servent pas à grand chose) mais nous avons besoin d’adapter nos attentes à leurs capacités du moment.
            Bravo pour cette prise de conscience Kadietou.
            Bien à vous,
            Julie – Equipe les Supers Parents

      1. Julie

        Bonjour Stéphanie,
        Merci pour ce retour enthousiaste qui nous va droit au cœur !
        On est heureux que ça vous parle.
        Bien à vous,
        Julie – Equipe Les Supers Parents

        Répondre
    1. Julie

      Bonjour Caroline,
      Merci de poursuivre votre exploration du sujet à nos côtés ! 😉
      A très vite pour la suite !
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
      1. Gabrielle

        Merci pour cette première conférence j’ai tellement aimé que je suis pressée d’avoir les prochaines conférences à écouter.
        À bientôt pour la suite
        Gabrielle

        Répondre
  3. Philippe Ramos

    Bonjour, j’ai lu plusieurs ouvrages de ses livres, je fais un gros travail thérapeutique et personnel pour que mes enfants soient eux même et ne portent pas mon histoire.
    Merci pour cette 1ère vidéo, simple, efficace et qui est un excellent rappel. Hâte de voir la suite.
    Philippe

    Répondre
  4. Amélie Mergui

    Merci pour ce rappel sur les différences fonctionnelles entre les cerveaux d’un enfant et d’un adulte. C’est un peu la base, finalement…

    Répondre
    1. Julie

      Oui vous avez raison Amélie : la connaissance du développement de l’enfant c’est la base et c’est indispensable pour avoir la bonne lecture des comportements ! 😉
      A très vite !
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
  5. Sanson

    Bonjour, super introduction, j’adore , les bases importantes à se remémorer de temps en temps!
    Sur la fiche outils, à la fin, vous dites d’encourager les comportements positifs. J’ai l’impression quand je fais ça que je lui dit (indirectement biensur): quand tu fais quelque chose de bien maman est contente. Du coup j’ai peur qu’il fasse les choses pour me rendre contente et non pas pour son propre bien être et celui de son entourage. Je ne sais pas si c’est clair, du coup ma question est comment encourager ? Un petite exemple serait top!
    Merci d’avance

    Répondre
    1. Julie

      Bonjour Sanson,
      On peut tout simplement décrire ce qui se passe. Par exemple : « Tu as vu c’est chouette, quand tu nous aides à débarrasser la table, on va plus vite et on a du temps pour faire un jeu ou lire une histoire! ». Je ne connais pas l’âge de votre enfant alors c’est difficile de vous donner un exemple, j’espère que cet exemple vous parlera et vous aidera.
      Bien à vous,
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
  6. Sonia

    Bonjour,
    merci pour cette première conférence.
    Pour moi ce n’est pas mon fils mais le comportement de mon mari. Comment lui faire comprendre les tempêtes émotionnels plutôt que les mots « caprices », « tu te tais », « et ça recommence son cinéma »….

    Répondre
    1. Julie

      Bonjour Sonia,
      Votre mari a probablement reçu ce genre de commentaires lorsqu’il était lui-même enfant …
      Vous pouvez simplement lui expliquer ce que vous faites et pourquoi vous le faites. Il a besoin d’informations pour comprendre ce qui se joue. Partagez vos découvertes avec lui !
      Ensuite, vous pouvez l’inviter à faire preuve d’empathie en lui demandant ce qu’il ressentirait s’il obtenait ce genre de commentaires ou de remarques lorsqu’il se confie à vous ou lorsqu’il exprime un besoin ou une émotion (si jamais ça lui arrive).
      La compréhension et l’accompagnement des émotions d’un enfant, c’est un sacré apprentissage surtout quand on a pas appris à le faire soit même… !
      Dans le programme d’accompagnement que nous avons créé avec Isabelle Filliozat, tout le module 3 est consacré à ce sujet.
      On vous en parle très vite !
      Bien à vous,
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
  7. Eini

    Merci pour vos conseils. Je me remets souvent en question et je change petit à petit, mais cela ne semble pas être suffisant. Mes garcons ont 12 et 13 ans, est-il encore possible de changer nos mauvaises habitudes de famille?

    Répondre
    1. Julie

      Bonjour Eini,
      Oui bien sûr ! Il n’est jamais trop tard ! Il faut simplement avoir les bonnes informations pour comprendre ce qui se jouent pour eux et les bons outils pour réparer ce qui a besoin de l’être et les accompagner sereinement.
      Bien à vous,
      Julie – Equipe les supers parents

      Répondre
  8. Maudbylette

    Très bon départ, ça fait des années que je cherche à avoir assez de temps pour arranger et comprendre ma relation avec mes enfants en arrêtant de crier, culpabiliser, vivre dans l’amour et l’harmonie, tous plus serais. Je pense être au bon endroit !! Me remettrais à vos autres formations ensuite : court, simple, efficace, MERCI !!

    Répondre
    1. Julie

      Bonjour Najia,
      Merci pour ce retour positif qui nous va droit au cœur !
      A très vite pour la suite !
      Bien à vous,
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
  11. Lina

    Merci tellement passionnant et je suis convaincue .
    Je me souviens qu’une fois ma sœur avait préparé un dîner plein de couleurs et là son fils avait rien voulu manger.
    ”si s’était mon fils il mangerait ”ouf j’ai pas fait de commentaire à haute voix.
    Et oui j’étais pas encore maman …

    Répondre
    1. Julie

      Ah ah ! Ca me fait penser à cette fameuse phrase : « Avant j’avais des principes, maintenant j’ai des enfants ! »
      On est heureux que ces outils vous parlent Lina !
      A très vite pour la suite !
      Bien à vous,
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
  13. Alyson

    Bonjour, ce début de conférence me laisse sur ma faim j’ai hâte de voir la suite qui j’espère va pouvoir m’aider! ☺️
    J’ai un petit garçon de 3 ans et je suis plutôt psychorigide (tout comme mon père l’a été et l’est toujours). J’ai conscience souvent que je lui en demande trop pour son âge et c’est souvent le conflit avec lui :/
    J’ai hâte de pouvoir changer tout ça

    Répondre
    1. Julie

      Oui c’est un âge très particulier dans le développement de l’enfant, si vous manquez un peu de souplesse et d’adaptabilité, le quotidien doit être bien compliqué !
      On espère que la suite de l’aventure vous permettra de trouver quelques clés utiles!
      Bien à vous,
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
  14. Christelle

    Merci pour cette première partie et ce document très parlant. Je suis assistante maternelle et je me retrouve bien là dedans avec cet enfant que j’essaie d’accompagner

    Répondre
  17. Céline

    Hâte de voir la suite!!! l’exemple du cerveau d’un enfant de 8 ans est déjà très intéressant!! mon fils à 6 ans et en effet ça se voit que quand je lui demande trop de choses le matin avant de partir à l’école son cerveau ne suit plus!! alors que même choses tous les jours!! je vais adapter mon comportement dès demain!!

    Répondre
  19. Zhor

    Merci infiniment de nous donner accès à tant d’informations et gracieusement en plus. Je vous suis très reconnaissante. On apprends et on modifie au fur et à mesure. Depuis deux jours j’ai déjà changé beaucoup de choses en moi dans ma relation avec mon fils de 3 ans Mille mercis !

    Répondre
  26. Hénia

    Peut être que les parents sont prisonniers par la spirale du temps ensemble. Comme le dit si bien Isabelle ce temps perdu ne se rattrape pas. Les enfants ont besoin de notre socle pour se construire en toute confiance.
    Merci.

    Répondre
    1. Julie

      Génial Hélène ! On est heureux que ça vous plaise et on a hâte de lire votre retour d’expérience !❤
      Bien à vous,
      Julie – Equipe Les Supers Parents

      Répondre
  31. Dinara

    Bonjour,
    Merci pour ce début, c’est clair et je comprends mieux. Le bonus écrit est magnifique avec des exemples concrets et des phrases à mettre en pratique. Je vais pouvoir les utiliser rapidement.

    Répondre
  32. Noelard MIRIMO

    Je suis la formation depuis la république démocratique du Congo. cette premiere partie de la formation est très intéressante pour moi. j’ai des enfants qui présentent des comportements qui nécessitent un suivi de ma part afin de m’assurer qu’ils se development correctement.

    Répondre
  33. So

    Bonsoir, je vais voir mon fils de 8 ans différent car j’ai tendance à lui donner plusieurs consignes et je ne comprends pas (maintenant je serai plus conciliante) pourquoi ils les oublient. Avez vous un livre à me conseiller sur le cerveau de l’enfant pour mieux comprendre mon enfant a chaque âge de sa vie?
    Merci, belle soirée

    Répondre
  34. Nadia

    Bonjour et merci pour cette première partie. Comment faire dans ce cas pour qu’un enfant de deux comprenne par exemple qu’il ne faut pas jeter la nourriture par terre ? Depuis ses un ans environ et à chaque repas il jette ses aliments par terre quand bien même il a encore faim. On lui dit que c’est une bêtise car ça gâche la nourriture mais le comprend il vraiment ? Au delà du fait qu’on suce nettoyer à chaque fois. Merci pour votre programme et votre aide !

    Répondre
    1. Julie

      Bonjour Nadia,
      Qu’est-ce qui, selon vous, le pousse à jeter la nourriture sur le sol ?
      Quel est le besoin caché derrière ce comportement et comment y répondre ?
      Bien à vous,
      Julie de l’équipe Les Supers Parents

      Répondre
  35. JOHANNE

    Merci pour ces éclaircissements ! Voilà déja des premiers bons conseils faciles à pratiquer et qui me permettront d’établir des routines avec ma fille.

    Répondre

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Retour en haut